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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER
GAITAN –IBAGUÉ
GESTIÓN
PLAN CLASE
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PRE-ESCOLAR
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DIMENSIONES
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CORPORAL
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PERIODO: 2
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DOCENTE: TODOS PREESCOLAR
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GRADO:
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GRUPO: 0-2
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Ejes Temáticos: Aparato Circulatorio
DBA: Identifica
y valora las características corporales y emocionales en sí mismo y en los
demás.
Competencias: Desarrollar
de manera integral habilidades y destrezas motoras, finas y gruesas que le
permitirán mejorar su coordinación, equilibrio y ubicación en el espacio.
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DESEMPEÑOS:
EJES TEMATICOS / CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
-Proyecto Pedagógico No.1:
EL COLEGIO DE LOS NIÑOS FELICES.
-Proyecto Pedagógico No.2:
MI LINDO CUERPO OBRA MARAVILLOSA DE DIOS
-Proyecto Pedagógico No.3:
EL AMOR EN FAMILIA
-Proyecto Pedagógico No.4:
EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA NATURALEZA.
-Proyecto Pedagógico No.5:
ME RELACIONO CON EL ENTORNO
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Estándar de competencia: capacidades físicas, básicas y el conocimiento de la estructura y funcionamiento del cuerpo en la actividad física y el control de movimientos adaptados a las circunstancias y
condiciones de cada situación
Cognitivo: Adquiere
destrezas en los músculos finos de dedos y manos, reflejados en el manejo de
signos gráficos con movimientos armónicos de su mano en la hoja del cuaderno.
Procedimental:
a. Identifica
los órganos en su propio cuerpo.
b. Comprende
la función que cumplen cada uno de sus sentidos
c. Dibuja
y colorea su órgano circulatorio
d.
ACTITUDINAL:
a. Muestra
entusiasmo y disposición para el desarrollo de las actividades en casa.
b. Cuenta con los elementos de trabajo necesarios para trabajar en casa con sus padres. Coopera
con sus padres en el desarrollo de sus actividades.
d. Mantiene su espacio de trabajo en buenas condiciones
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
-Se realizará por medio de la observación continua,
mediante la evaluación cualitativa, en cada una de las diferentes actividades
a desarrollar en casa a través de evidencias TIC.
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RECURSOS
DIDACTICOS:
-Guías de trabajo, grabadora, TV, DVD, diferentes tipos de
papel, ega, marcadores, bloques lógicos, loterías, rompecabezas, carteles,
plastilina, crayolas, colores, temperas, aros, pelotas, lazos, conos.
Blog, explorando con soso blogspot.com y herramientas TIC.
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DOCENTE: PREESCOLAR
ACTIVIDADES A DESARROLLAR JUNTO A LOS PADRES DE FAMILIA
1. Los papás entablan una conversación con los niños, realizando preguntas como estas:
e. qué sucede si por accidente nos cortamos?, que nos sale y de qué color es?
a. sabes donde se encuentra el corazón en tu cuerpo
b. si nos tocamos el corazón que alcanzamos a sentir
c. sabes que elemento circula por el corazón
a. sabes donde se encuentra el corazón en tu cuerpo
b. si nos tocamos el corazón que alcanzamos a sentir
c. sabes que elemento circula por el corazón
después y teniendo en cuenta las respuestas de los niños les concluimos, que el conjunto de las partes por donde circula la sangre en el cuerpo de las personas, se llama aparato circulatorio, pero para que nos quede mas claro el tema vamos a observar el siguiente vídeo.
luego de ver el vídeo, volvemos a retomar la charla con los niños y aclaramos todas las dudas.
ademas les aclaramos que el corazón es el motor del cuerpo humano, que nunca descansa pues siempre está activo incluso cuando dormimos.
en el siguiente vídeo podemos descubrir cómo mantener nuestro sistema circulatorio sano y activo.
pídele que preste mucha atención, para que pueda responder las preguntas que vienen a continuación
2. recorto y pego el sistema circulatorio humano y señalo cada una de sus partes
3. realiza parte de los siguientes juegos leyendo en voz alta para que el niño y familiares compitan
copie y pegue en su navegador
https://www.cerebriti.com/juegos-de-sistema+circulatorio/tag/mas-recientes/
el sistema circulatorio
El sistema circulatorio es el único que forma parte de todos los sistemas ya que los conecta. Como es el que llega a cada célula, pasa por los intestinos y recoge el alimento, después pasa por los pulmones y carga con el oxígeno, y todo lo lleva a las células, y ahí intercambia alimento y oxígeno por los desechos, que los lleva a los riñones.
