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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER
GAITAN –IBAGUÉ
GESTIÓN
PLAN CLASE
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PRE-ESCOLAR
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DIMENSIONES
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ETICA
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PERIODO: 2
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DOCENTE:
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GRADO:
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FECHA: Del 30 de marzo al 3 de abril mi amigo Jesús
(SEMANA SANTA);
Del 20 de abril al
8 de mayo los valores (honestidad, tolerancia y justicia); del 11 al 15 de
mayo el amor en familia, las personas con quien vivo; del 18 al 22 de mayo
importancia de cada miembro de la familia y el rol que desempeña; del 26 al
11 de junio la casa, partes de la casa, los tipos de vivienda, el barrio; del
1 al 12 de junio los símbolos patrios
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GRUPO:TODOS
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Ejes Temáticos:
·
Pasión y muerte de Jesús
·
Honestidad tolerancia y justicia
·
Relaciones de convivencia y afecto con la
familia y vecinos.
·
Actitudes que dificultan la sana convivencia.
·
Los símbolos patrios
DBA:
Reconoce que es parte de una familia, de una comunidad y un territorio con
costumbres, valores y tradiciones.
Competencias: Asimila
y practica principios, morales y civismo que se puede observar
manifestándoos en las actividades que vive de su vida escolar, familiar y
social.
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DESEMPEÑOS:
EJES TEMATICOS / CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
-Proyecto Pedagógico No.1:
EL COLEGIO DE LOS NIÑOS FELICES.
-Proyecto Pedagógico No.2:
MI LINDO CUERPO OBRA MARAVILLOSA DE DIOS
-Proyecto Pedagógico No.3:
EL AMOR EN FAMILIA
-Proyecto Pedagógico No.4:
EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA NATURALEZA.
-Proyecto Pedagógico No.5:
ME RELACIONO CON EL ENTORNO
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Estándar de competencia: Asimila y practica principios, morales y civismo que se puede observar manifestándolos en las actividades que vive de su vida escolar, familiar y social.
Cognitivo: SABER)
Comprende la importancia de mantener relaciones de
afecto y respeto con la familia
Procedimental:
(HACER)
Identificar algunas situaciones que entorpecen la sana
convivencia y plantea posibles soluciones
ACTITUDINAL:
SER)
Reconoce que tiene unos derechos y los vive en
interacción con otros.
a. Muestra
entusiasmo y disposición para el desarrollo de las actividades en el aula.
b. Comparte
los elementos de trabajo con sus compañeros y les da buen uso
c. Coopera
con sus compañeros en el desarrollo de sus actividades.
d. Es
justo en la repartición de elementos de acuerdo a la cantidad
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CRITERIOS DE
EVALUACION:
-Se realizará por medio de la observación continua,
mediante la evaluación cualitativa, en cada una de las diferentes actividades
a desarrollar en el aula de clase y en casa.
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RECURSOS
DIDACTICOS:
-Guías de trabajo, grabadora, TV, DVD, diferentes tipos de
papel, ega, marcadores, bloques lógicos, loterías, rompecabezas, carteles,
plastilina, crayolas, colores, temperas, aros, pelotas, lazos, conos.
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DOCENTE: PREESCOLAR.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR JUNTO A LOS PADRES DE FAMILIA
La Semana Santa tiene un atractivo especial para los niños porque para muchos de ellos es anuncio de días de vacaciones. Por otro lado, si el niño vive en el seno de unan familia cristiana asistirá con asombro a algunas ceremonias cargadas de misterio y simbolismo como son el Domingo de Ramos, La Cena con el lavatorio de pies, el Vía Crucis y el Domingo de Pascua.
La clase que aquí les presentamos a
padres, abuelos y educadoras tienen como objetivo ayudarles a
conversar sobre estos episodios de la vida de Jesús con los más pequeños.
Si ellos escuchan estas lecturas y hacen las sencillas tareas que sugerimos
acompañados de sus padres o abuelos, si además los adultos rezan y comentan los
hechos de esta Semana tan especial, si les cuentan cómo celebraban ellos en su
tiempo estas fiestas, estarán sembrando la semilla de la FE en el corazón de
sus niños de la mejor forma
1.
Observen el siguiente video en
familia y respondan las siguientes preguntas:
NOTA: para abrir el vídeo de control clic sobre el enlace o copie y pegue en su navegador
a.
Luego de ver el vídeo en familia
pregunta al niño lo que entendió
b.
Jueguen hacer preguntas de parte y
parte y gana quien obtenga más aciertos, por ejemplo:
ü Cuál es el nombre del hijo de Dios
ü Cuál es el nombre de los elegidos por Dios para que fueran
los padres de su hijo.
ü Qué ciudad lo recibe como rey y con palmas
ü Nombra algunos de los milagros de Jesús
ü Porqué se disgustó Jesús en el templo
ü Cuál fue la comida que ofreció Jesús a sus discípulos en la última
cena
ü Cuál es el nombre de la colina donde fue Jesús con sus
discípulos
ü Qué discípulo vendió a Jesús
ü Qué discípulo negó a Jesús
ü A dónde llevan el cuerpo de Jesús
ü A los cuántos días resucita Jesús de entre los muertos
ü A qué nos invita Jesús en familia.
c.
Ahora dibujen en familia los
diferentes hechos de la vida de Jesús.
CLASE NUMERO 2 LOS VALORES
Honestidad, Tolerancia y Justicia
Observen los videos
ü ¿Describe
las buenas acciones del niño?
ü ¿De qué se habría perdido el niño si no hubiese regresado la
moneda?
ü ¿Explica
a tus padres las enseñanzas que te dejo este cuento?
ü ¿Cuál
es el valor que se puso en práctica?
ü Qué cosas te ponen de mal genio o bravo
ü ¡Es bueno ponerse bravo con otros? ¿porqué?
ü Pídele a tus papitos que te cuenten qué debemos hacer para
no discutir con otros
ü Luego de ver el vídeo conversamos con nuestros padres y
describimos los derechos y deberes que tenemos cada uno de nosotros en casa y
escuela.
ü Repite las veces que sea necesaria la canción de la justicia
y cántala en casa a familiares y amigos
compañera están muy bonitas y didácticas las actividades. muchas gracias
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