LA FAMILIA DEL 20

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN –IBAGUÉ GESTIÓN ACADÉMICA PLAN CLASE

PRE-ESCOLAR		DIMENSIONES	COGNITIVA	PERIODO: 2
DOCENTE:		GRADO: TRANSICIÓN	Del 26 DE MAYO  al 12 de JUNIO	GRUPO: TODOS

Ejes Temáticos: La familia del 20 DBA: determina la cantidad de objetos que conforman una colección, acciones de juntar y separar Competencias: Reconozco significados del número en diferentes contextos (conteo, comparación, codificación, localización entre otros). • Describo, comparo y cuantifica situaciones con números, en diferentes contextos y con diversas representaciones

DESEMPEÑOS: EJES TEMATICOS / CONTENIDOS DE APRENDIZAJE -Proyecto Pedagógico No.1:  EL COLEGIO DE LOS NIÑOS FELICES. -Proyecto Pedagógico No.2:  MI LINDO CUERPO OBRA MARAVILLOSA DE DIOS -Proyecto Pedagógico No.3:  EL AMOR EN FAMILIA -Proyecto Pedagógico No.4:  EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA NATURALEZA. -Proyecto Pedagógico No.5:  ME RELACIONO CON EL ENTORNO

Estándar de competencia: reconoce que las cantidades están representadas por números y estos a su vez se relacionan. Cognitivo: Identifica el número y lo relaciona con la cantidad que corresponde. Discrimino y reconozco conceptos que se refieren a distinguir cantidades con mayor cantidad y menor cantidad. Procedimental: a.       agrupa los elementos de acuerdo al número indicado. b.       Clasifica los elementos de acuerdo a su forma y tamaño e indica la cantidad. c.       Moldea en plastilina los números del 20 AL 29 d.       Colorea, punza y decora los números del 20 AL 29 e.       Cuenta objetos del 20 AL 29 f.        Imita trazo de cada uno de los números del 20 AL 29 g.       Recorta y pega los números del 20 AL 29 h.       Determina mayor y menor número. ACTITUDINAL: a.       Muestra entusiasmo y disposición para el desarrollo de las actividades en el aula. b.      Comparte los elementos de trabajo con sus compañeros y les da buen uso c.       Coopera con sus compañeros en el desarrollo de sus actividades. d.      Es justo en la repartición de elementos de acuerdo a la cantidad

CRITERIOS DE EVALUACION: -Se realizará por medio de la observación continua, mediante la evaluación cualitativa, en cada una de las diferentes actividades a desarrollar en el aula de clase y en casa.

RECURSOS DIDACTICOS: -Guías de trabajo, grabadora, TV, DVD, diferentes tipos de papel, ega, marcadores, bloques lógicos, loterías, rompecabezas, carteles, plastilina, crayolas, colores, temperas, aros, pelotas, lazos, conos. Blog, explorando con soso blogspot.com

DOCENTE: PREESCOLAR

ACTIVIDADES A DESARROLLAR JUNTO A LOS PADRES DE FAMILIA

1.      Observen el siguiente video dando control clic sobre el enlace y si es necesario repetirlo varias veces.

2.      En una de las repeticiones quite el sonido y pide al estudiante que identifique el número de acuerdo a la cantidad.

3.      De acuerdo a los desaciertos puede intentarlo varias veces.

   

https://www.youtube.com/watch?v=xpjGpFjgZ8E

https://www.youtube.com/watch?v=_8jgMfY7CtA

https://www.youtube.com/watch?v=-Q8NfAY6Ejk&t=21s

1.                Relacione la cantidad con el número que le corresponde:

      

           

20	29
21	28
22	27
23	26
24	25
25	24
26	23
27	22
28	21
29	20

      

1.      Complete los espacios

           

20	29
21
	27
23
24	25
26	23
27
	21
29	20

1.      Ingresa al siguiente enlace y practica lo aprendido.

 https://www.youtube.com/watch?v=DxIGzsIfvhc

1. 
   

2.      Pide a tus papas que realicen el trazo de los números del 20 al 29 en media página cada uno y decora con diferentes materiales como papel, plastilina. Escarcha, entre otros.

3.      Recorto y pego los números del 20 al 29

4.      Dibujo objetos que conformen conjuntos de los números del 20 al 29